교육과정

과목개요:

본 수업의 목적은 신구약 성경의 배경이 되는 기본적인 성서 지리, 문화와 역사를 소개하는 데 있다. 성서속의 이야기는 진공상태에서 있었던 것이 아니라 고대사회의 실제 생활과 사람 사이에 일어났거나 발생했다. 성서의 많은 이야기와 시는 특정한 역사적/지리적 상황을 담고 있고 그런 것을 배경으로 발생하였다. 그렇기 때문에 지리-정치적 상황과 그 역사와 문화를 이해하는 것은 성서를 이해하는 데 아주 중요한 역할을 한다. 본 과목은 신구약의 배경이 되는 고대 이스라엘, 제2 성전시대와 1세기의 역사적 정황과 배경, 그리고 주변 문화를 통해 성서 이해와 그 해석 및 적용 과정을 돕고자 한다. 본 과목을 통해 학생들은 성서 지리와역사에 대하여 배우며 특정 성서 이야기를 지리적 역사적 상황 속에서 이해할 수있고, 고대 이스라엘/유대와 그 주변 문화를 통해 성서를 더 깊고 폭넓게 이해할수 있게 될 것이다.

학습결과:

1. (I-1) 성경을 이해하고 해석함에 있어 전제가 되는 역사적, 문화적, 지리적 특이성을 인지한다.
2. (I-1) 우리와 성서 시대에 있는 사회적, 문화적, 해석학적 거리를 인식한다.
3. (SO-2) 고대 이스라엘 사람들의 타 민족의 상호작용을 통해 다양한 종교적 전통에 대한 이해를 높이고 건설적 대화의 기틀을 준비한다.
4. (SO-1) 다양한 역사적, 문화적, 사회적 변화를 닮고 있는 성경을 다문화적이고 글로벌한 범주에서 이해하고 재해석할 수 있다.

과목개요:

I-HB511은 구약 성경 개론으로 구약 성경에 대한 비평적 연구의 기초를 제공함을 의도하고 있다. 본 과목은 구약 성경 각 책의 배경, 본문, 그리고 그 내용을 큰그림에서 이해하고, 각 책들이 포함된 부분 (예: 오경, 역사서, 예선서, 성문서등)에서 다른 책들과의 연계성 그리고 더 나아가 구약 성경에서 가지고 있는 전반적 의미를 이해하게 한다. 본 과목은 이 과목 이후에 다룰 해석역사와 방법론적 접근방식뿐 아니라, 분석에도 도움이 될 구약 성경 본문에 대한 전반적 기본지식 습득에 있다.

학습결과:

1. (I-1)  구약 성경 본문의 문학적, 고고학적, 역사적, 문화적 배경을 배움으로 개인과 본문과의 거리를 이해한다.
2. (I-2) 구약 성경의 역사적 배경, 중요 사항, 그리고 각 책을 관통하는 큰 틀에서의 주제를 파악하여 개인이 가지고 있는 해석학적 한계를 극복한다.
3. (I-3) 합리적인 다양한 해석 방법으로 성서 본문을 읽고 비평하게 된다.
4. (PH-1; SO-1) 구약성경에 등장하는 다양한 인물, 그들의 소명, 사역, 사건, 신의 성품과그리고 신학적 주제들에 대한 학습을 통해 개인의 소명을 확인하고 다문화적이고 글로벌한 상황에 맞는 구약 성경 주석과 해석의 기초를 정립하게된다.

과목개요:

본과목은 HB511에서 습득한 구약 성경의 전반적 이해를 바탕으로 더 깊이 있는본문 해석과 신학적 논의로 발전 시켜 구약성서 주석에 대한 능력을 숙달시키는데 있다. 본 과목의 목적은 구약 성서의 전반적인 해석 역사와 그 결과물을 다룬다. 이 과정을 통해 학생들은 선정된 특정 본문에 대한 이해와 그 배경, 그리고 큰주제를 이해할 수 있는 여러 가지 다양한 본문 해석의 방법론을 접하게 된다. 본과목은 또한 기독교 신학과 종교교육의 목적에 기여하기 위해 성서 본문에 대한보다 날카로운 비평과 창조적인 주석 능력을 개발한다.

학습결과:

1. (I-2) 선정된 부분의 본문 해석 역사에 대해 이해와 시간, 공간, 문화적 차이를 이해하여 개인이 가지고 있는 해석학적 한계를 극복한다.
2. (I-3; PH-3; SO-2; JU-1) 현 시대의 다양성이 강조되는 상황과 환경에 알맞는 건설적인 성서적, 신학적, 윤리적 대응을 위한 다양한 해석학적 접근 방법을 찾고 창조적인 주석작업을 할 수 있다.
3. (JU-2) 구약 성서 본문 해석을 통해 현대 사회에서 제기되는 환경과 같은 여러 이슈들을 이해하여 그리스도인의 청지기로서의 삶을 살아가는데 도움이 되게한다.
4. (I-4) 본 과목은 이후 수강할 설교학 등 다른 과목에서 성서 해석의 기초를 제공하여자신의 성서 해석을 다른 사람 또는 특정 공동체에게 알맞고 효과적으로전달하는 방법을 습득한다.

과목개요:

본 수업은 신약 배경과 성경 본문의 해석 방법론들을 학생들에게 소개하도록 고안되었다. 본 과목은 사복음서와 사도행전의 주요한 신학적 이슈들을 탐구한다.  하지만 이러한 배경들과 해석 방법론들 그리고 신학적 이슈들의 초점은 주로 공관복음에 맞추게 될 것이다.

학습결과:

1. (I-1, I-2) 사복음서의 해석사를 살펴보며 이를 통해 자신과 공동체의 해석학적 전제에 대한 기본적인 이해를 갖는다.
2. (I-1, I-2) 각 공관복음서(마태, 마가, 누가복음), 요한복음 그리고 사도행전의 개론적 지식과 배경, 신학, 비평 및 여러 중요한 이슈들을 개관함으로 다양한 해석학적 거리와 전통들을 이해한다.
3. (I-1, I-2, PH-4) 역사적 예수 연구에 대한 역사와 동향을 이해한다.
4. (PH-4) 하나님 나라에 대한 이해를 심화하며, 각 복음서들에서 그것이 어떻게 표현되는지 이해한다.
5. **(SO-1, PH-4)** 공관복음과 요한복음 그리고 사도행전을 통하여 우리 삶에 하나님의 통치와 그리스도의 제자도를 어떻게 다문화적이고 글로벌하게 구현할지를 이해하고 해석한다.

과목개요:

본 과목은 신약 성경의 바울 서신과 일반 서신 (요한서신들과 계시록을 포함한)을 개관하는 과목이다. 신약성경의 이러한 부분들과 관련된 사회적, 문화적, 문학적 그리고 신학적 측면들을 주요한 학문적 이슈들과 더불어 탐구한다. 본 과목은 또한 교회와 세상이라는 정황 가운데 신약 성경의 서신들이 차지하는 위치에 초점을 맞추게 될 것이다 (신약 I 먼저 이수할 것을 권장).

학습결과:

1. (I-4) 바울 서신과 일반 서신, 그리고 요한계시록의 해석 및 해석사에 대한 기본적인 지식을 가짐으로 자신과 공동체의 해석학적 전제를 이해한다.
2. 바울 서신과 일반 서신, 그리고 요한계시록의 개론적 지식을 습득하고 그에 따른 배경, 신학, 비평 및 여러 중요한이슈들을 개관한다.
3. (I-4, SO-3) 특별히 바울서신에서 “복음과 율법과의 관계”를 이해하며 이에 따른 최근의 중요한 이슈들을 검토하고 이해함으로 자신의 해석학적 입장을 효과적으로 전달하도록 한다.
4. (SO-3) 바울 서신과 일반 서신, 그리고 요한계시록이 구체적으로 어떻게 우리 삶과 공동체에 변화를 가져다줄지 이해함으로 보다 실천적이고 선교적인 실천 전략을 모색한다.